组图丨萌娃快乐研学+农耕,把讲堂搬进“田(tian)间地(di)头”,大天然,答应,湘中
娄底(di)市娄星区磨(mo)子石村湘中民俗(su)文化园(陶龛书院)为(wei)孩子们打造的“丰收(shou)大片”。
水果、蔬菜一应俱全。
孩子们相识(shi)各类(lei)传统的耕具(ju)和(he)农耕方式,认(ren)识(shi)分歧的蔬果粮食。
娄底(di)市娄星区磨(mo)子石村湘中民俗(su)文化园(陶龛书院)为(wei)孩子们打造的“丰收(shou)大片”。
水果、蔬菜一应俱全。
孩子们相识(shi)各类(lei)传统的耕具(ju)和(he)农耕方式,认(ren)识(shi)分歧的蔬果粮食。
大天然是孩子活泼的讲堂。
红网时刻新闻11月1日讯(记者 杨艳(yan) 通讯员 曾(ceng)平)耕读传家远,诗书继世长(chang)。娄底(di)市娄星区磨(mo)子石村依托雄厚的天然人文资(zi)源(yuan),积极拓展“研学+农耕”模式,让孩子们学农耕、知农事、体农趣。10月31日,涟钢幼儿园500余名萌娃走进该村湘中民俗(su)文化园(陶龛书院),体验了一场另具(ju)匠心(xin)的农耕文化教育课(ke)。
孩子们卖力观看袁隆平院士的纪录(lu)片。
在湘中民俗(su)文化园科(ke)普(pu)馆内(nei),孩子们卖力观看袁隆平院士的纪录(lu)片,对这位“杂交水稻之(zhi)父(fu)”的敬意油但是生,也激(ji)发着他们对农业科(ke)学的兴趣。“我答应,爱护保重(zhong)每粒粮食;我答应,热爱劳动,用我的小手(shou),做力所能及的事;我答应,尊重(zhong)天然,珍爱环境,用举措(cuo)保卫(wei)我们的地(di)球故里……”流动伊始,孩子们肃静宣誓,答应节省粮食,热爱劳动,尊重(zhong)天然,珍爱环境,尊重(zhong)和(he)传承农耕文化。
随后,500余名萌娃分为(wei)三批次展开农耕教育体验流动。现场,先生们以(yi)耕具(ju)为(wei)“课(ke)件”,以(yi)农产物为(wei)“教材”,细致地(di)为(wei)孩子们讲授,让他们细致相识(shi)各类(lei)传统的耕具(ju)和(he)农耕方式,认(ren)识(shi)分歧的蔬果粮食。大家卖力倾听(ting),时没有时提出问题,沉醉在农耕知识(shi)的陆地(di)里。
现场制作豆(dou)乳。
“先生,这些黄豆(dou)要(yao)怎样放?”在豆(dou)腐坊,孩子们的疑问声此起彼伏,先生们为(wei)孩子们耐烦示范,把泡发好的黄豆(dou)放入石磨(mo)中研磨(mo),“哇,原来黄豆(dou)遇水之(zhi)后会大变样!”大家如饥似渴,轮番上(shang)阵(zhen),大显(xian)身手(shou)。在观察、探索(suo)、体验中相识(shi)了制作豆(dou)乳的全过程,感觉(jue)到通过自己劳动获得食物的乐趣,培育种植提拔了实践创新能力。
“孩子们走进天然,密切土地(di),感觉(jue)劳作的艰辛,体会粮食来之(zhi)没有容易,这对他们来讲是受害匪浅的。”涟钢幼儿园相干担任人梁平告(gao)诉(su)记者,大天然是孩子活泼的讲堂,生活是孩子最好的先生。此次流动让孩子们通过亲身体验农耕生活,让他们对传统的农耕文化有更深的感悟,培育种植提拔对生活更周全的视角(jiao)。